Ланина М.Н.
| Ланина Марина Николаевна Учитель информатики |
![]() |
Материалы:
Домашнее задание
Домашнее задание для 10-ых классов:
Создать таблицу истинности в Ecxel для логического выражения А или (не А и В).
Принести на носителе.
Презентация с функцией "Несколько мышек"
Несколько месяцев назад в Сети появилось сообщение о новой надстройке к PowerPoint, а летом вышла русскоязычная версия. Новая утилита называется Mouse Mischief, в русскоязычной версии «несколько мышей».
Суть этого новшества в возможности подключения к компьютеру учителя нескольких мышек. Ученики, получив мышку, могут ОДНОВРЕМЕННО отвечать на вопросы, выбирать верное утверждение, рисовать мышкой по экрану монитора. Программой ведется статистика, отмечается первый правильно ответивший. Действия каждой мышки можно отследить, так как ей присваивается особый рисунок-курсор. Рисование возможно различными цветами. В случае неудачного ответа всей группы или неумелого владения мышкой при рисовании можно обновить слайд и повторить задание «с чистого листа». При необходимости можно включить таймер на 1 минуту.
Mouse Mischief предназначена для активизации работы учащихся, более эффективного использования учебного времени.
Mouse Mischief интегрируется в Microsoft PowerPoint 2010 и Microsoft Office PowerPoint 2007 и позволяет добавлять в слайды опросы, тестовые задания и поля для рисования.

Требования к системе
Windows 7 (рекомендуется) и Windows Vista — поддержка одновременной работы примерно 20-25 мышей.
Microsoft PowerPoint 2010 (32-разрядная версия) или Microsoft Office PowerPoint 2007*.
Windows XP SP3 — поддержка одновременной работы примерно пяти мышей.
Производительность Mouse Mischief, а также количество одновременных подключений мыши зависит от конфигурации компьютера и USB-оборудования и могут быть различными.
Бесплатно загрузить Mouse Mischief можно с сайта http://www.microsoft.com/multipoint/mouse-mischief/ru-ru/default.aspx
Виртуальная реальность
Виртуа?льная реа?льность, ВР, искусственная реальность, электронная реальность, компьютерная модель реальности (от лат. virtus — воображаемый, мнимый и лат. realis — вещественный, действительный, существующий; англ. virtual reality, VR) — созданный техническими средствами мир (объекты и субъекты), передаваемый человеку (посетителю этого мира) через его ощущения: зрение, слух, обоняние, осязание и другие. Виртуальная реальность имитирует как воздействие, так и реакции на воздействие. Для создания убедительного комплекса ощущений реальности компьютерный синтез свойств и реакций виртуальной реальности производится в реальном времени.
Объекты виртуальной реальности обычно ведут себя близко к поведению аналогичных объектов материальной реальности. Пользователь может воздействовать на эти объекты в согласии с реальными законами физики (гравитация, свойства воды, столкновение с предметами, отражение и т. п.). Однако часто в развлекательных целях пользователям виртуальных миров позволяется больше, чем возможно в реальной жизни (например: летать, создавать любые предметы и т. п.)
Не следует путать виртуальную реальность с дополненной. Их коренное различие в том, что виртуальная конструирует новый искусственный мир, а дополненная реальность лишь вносит отдельные искусственные элементы в восприятие мира реального.
Понятие искусственной реальности было впервые введено Майроном Крюгером в конце 1960-х. В 1964 Станислав Лем в своей книге «Сумма Технологий» под названием «Фантомология» описывает задачи и смысл для цивилизации ответа на вопрос «как создать действительность, которая для разумных существ, живущих в ней, ничем не отличалась бы от нормальной действительности, но подчинялась бы другим законам?». В 1989 году Джарон Ланьер ввёл более популярный ныне термин «виртуальная реальность». В фантастической литературе поджанра киберпанк виртуальная реальность есть способ общения человека с «киберпространством» — некой средой взаимодействия людей и машин, создаваемой в компьютерных сетях.
Первой системой виртуальной реальности стала «Кинокарта Аспена» (Aspen Movie Map), созданная в Массачусетском Технологическом Институте в 1977 году. Эта компьютерная программа симулировала прогулку по городу Аспен, штат Колорадо, давая возможность выбрать между разными способами отображения местности. Летний и зимний варианты были основаны на реальных фотографиях.
В данный момент технологии виртуальной реальности широко применяются в различных областях человеческой деятельности: проектировании и дизайне, добыче полезных ископаемых, военных технологиях, строительстве, тренажерах и симуляторах, маркетинге и рекламе, индустрии развлечений и т. д. Объем рынка технологий виртуальной реальности оценивается в 15 млрд долларов в год.
"Реальность" виртуальным мирам придают не только реалистичные изображения, но и реальные действия человека в таких придуманных мирах.
Типичным примером виртуальной реальности является компьютерная онлайн-игра "Second Life", в которой участники создают свое второе виртуальное "Я" и проживают виртуальную жизнь. В этом мире можно завязывать знакомства, разговаривать с другими участниками, играть, работать даже жениться.
Виртуальная реальность, однако, таит в себе определенную опасность зависимости. Существуют пользователи Second Life, которые проводят в игре почти все свое время, забывая про свою реальную жизнь.
Также определенную опасность зависимости скрывает в себе фантастический мир многопользовательской ролевой онлайн-игры "World of Warcraft". Для многих игроков привлекательность WoW заключается в непосредственном общении с другими участниками игры. Игроки собираются с гильдии, совместно выполняют определенные задания и регулярно договариваются о многочасовых рейдах по виртуальной реальности. У игроков постепенно вырабатывается зависимость от игры и непреодолимое желание постоянно сидеть за компьютером. Благодаря общению мир WoW становится второй реальностью в жизни таких игроков. Зависимость еще больше усиливает тот факт, что игра доступна круглые сутки.
(По материалам сайта: http://arsfu.ru, http://www.t-generation.ru, http://ru.wikipedia.org)
Зрение и компьютер

Распространение персональных компьютеров, плазменных панелей телевизоров и мониторов заставляют офтальмологов задумываться о профилактике и снятии компьютерного зрительного синдрома (Computer Vision Syndrome), который часто сочетается с синдромом «сухого глаза».
Зрение человека, сформированное в ходе длительной эволюции, в ХХ веке оказалось мало приспособлено к работе с компьютерным изображением. Картинка экрана отличается от естественной тем, что она самосветящаяся, а не отраженная. Зрительная нагрузка существенно возрастает из-за необходимости постоянного перемещения взора с экрана монитора на клавиатуру и бумажный текст. Зачастую невозможность правильно и рационально организовать рабочее место (блики на экране монитора от внешних источников, неправильное расстояние от глаз до экрана, неудачный выбор цветов, чрезмерно большая яркость экрана) усугубляют ситуацию.
Наибольшее общее утомление вызывает работа в диалоговом режиме. Особую нагрузку на зрение представляет собой компьютерная графика — выполнение и корректирование рабочих чертежей с помощью ПК. В группе риска «компьютерного синдрома» — активные пользователи персональных компьютеров в возрасте от 18 до 40 лет.
Симптомы компьютерного зрительного синдрома
Жалобы людей, проводящих большую часть рабочего времени за экраном монитора, можно разделить на две группы:
— оптические
-
затуманивание зрения (снижение остроты зрения);
-
замедленная перефокусировка с ближних предметов на дальние и обратно (нарушение аккомодации);
-
двоение предметов;
-
быстрое утомление при чтении.
— физические
-
жжение в глазах;
-
чувство "песка" под веками;
-
боли в области глазниц и лба;
-
боли при движении глаз;
-
покраснение глазных яблок.
Исследование зрительных функций у людей, в течение нескольких лет работавших за экранами ПК, выявило снижение объема аккомодации по сравнению с возрастной нормой и большую частоту близорукости по сравнению с людьми того же возраста, не связанных с компьютером. У лиц, предъявлявших вышеописанные жалобы, все эти изменения были выражены более резко. Исследование влияния самой работы с дисплеем на зрение показало, что за рабочую смену происходит уменьшение объема аккомодации, и у некоторых пользователей развивается временная, "ложная" близорукость.
Рекомендации по борьбе с "компьютерным синдромом"
В современной жизни без компьютера уже не обойтись. Но как из «неизбежного зла» превратить его в действительно полезного помощника?
-
Не пренебрегайте посещением офтальмолога, и не занимайтесь самолечением.
-
Используйте специальные капли для глаз, замещающие слезу
-
Ограничьте время работы за компьютером не более 4 часов в день
-
Делайте обязательные паузы во время работы на близком расстоянии через каждые 20-30 минут.
Существуют специальные очки с прогрессивными линзами, в которых зона ясного видения соответствует перемещению взора при работе на различных расстояниях. Применение таких очков у интенсивных пользователей ПК дало снижение зрительного утомления и улучшение показателей аккомодации по сравнению с обычными очками у 85% работников.
При соблюдении перечисленных рекомендаций уменьшается количество ошибок, совершаемых оператором, особенно во второй половине дня, уходят раздражительность и головные боли, улучшается эмоциональное состояние. В очках с компьютерным фильтром комфортно в помещении, освещенном искусственными источниками света, (особенно люминесцентными лампами), т.к. очки улучшают спектральный состав света, попадающего в глаза. В них комфортно на улице, в пасмурную погоду — видно четче и контрастнее, а в солнечный день они не пропускают в глаза очень активную коротковолновую часть спектра. Таким образом, очки с компьютерным фильтром могут быть рекомендованы для постоянного ношения. А это очень важно, ибо более 50% компьютерщиков — люди в очках.
(По материалам сайта http://www.excimerclinic.ru/press/compzren/)
Lego - движение
- Программы для Lego-робота
- Инструкции по сборке Lego-роботов
- Модели роботов
- Программа соревнований 2010 г
5.Районный этап -1 место (фотографии)
6.Региональный этап -2 место (фотографии)
Сайты в поддержку Lego
- http://www.mindstorms.ru
- http://www.robosport.ru/ - сайт «Робототехника»
- http://www.roboclub.ru/ - Робоклуб. Практическая робототехника
- http://www.lego.com/education/
- http://www.int-edu.ru/- институт новых технологий
- http://www.wroboto.org/
- http://lego.rkc-74.ru/ - Ассоциация Лего
- http://www.rkc-74.ru/Page.aspx?pid=6cb9693c-cc89-41ee-a8eb-3336aa3b3d6e– страница Лего на сайте РКЦ
- http://wiki.rkc-74.ru/index.php/%D0%9B%D0%95%D0%93%D0%9E– Wiki страница «Виртуальный клуб ЛЕГО-педагогов»
- http://do.rkc-74.ru/course/view.php?id=13 – Элективный курс «Лего-ленд» (для детей 1-5 классов)
Лабораторные работы
Документы классного руководителя
- Схема анализа классного руководителя - Shema analisa.docx
- Специфика работы классного руководителя
- Анализ работы классного руководителя 2010-2011 г - Analis6-3.docx
- Возрастные особенности учащихся 6-7 класса - Vozrast_osobennosti.ppt
- Тест для родителей "Каким должен быть классный руководитель?" - Pro klassnogo rukov.docx
- Анкета "Умеете ли вы учиться?" - Anketa.docx
- Рекомендации родителям "Сдаем экзамены вместе" - Sdayem exameny vmeste.docx
- Как сдавать экзамены. Советы психолога - Sovety psyhologa.docx
- Игровая деятельность в образовательном процессе - Igovaya deyat.ppt
- Родительское собрание (8 марта) - Родит.собрание.rar
- Роль родителей в развитии ребенка
- Классный час "Взаимопонимание в семье"
- Конвенция о правах ребенка
- 10 советов отцам и матерям
- Проблемы подросткового возраста
Классные часы:
- 19 сентября - 19 september.ppt
- Вредные привычки - Vrednye privychki.pptx
- Здоровое питание -
- Вредные продукты - Vrednye produkty.pptx
- Тест "Правильно ли вы питаетесь?" Test.pptx
- Классный час на тему "Пирамида здорового питания"
- 23 февраля - 23 february.pptx
- Причины ДТП - Prichiny ДТП.ppt
- "Осторожно, клещи" - КЛЕЩИ.pptx
- Великая Отечественная Война - Великая Отечественная Война.pptx
- Сквернословие - Skvernoslovie.ppt
- Классный час "Поговорим об этикете"
- "Откуда берутся грязнули?"
Наши "классные" дела
"Золотая осень" (2010-2011 г.) -золотая осень.ppt
Поздравление девочкам на 8 марта - 8 марта.rar
Миасс. Краеведческий музей. Чашковский хребет

День Творчества (2010-2011 г.)


23 февраля (2010-2011 г)


Золотая осень (2011-2012 г.) - I место




База отдыха "Еланчик" (2011-2012)
День Творчества 2011 (фотографии)
Контрольные работы
Контрольные работы (8 - 9 класс):
- Информация и знания: Inf_znaniya.doc
- Измерение информации: Ismerenie inf.doc
- Системы счисления:Systemy schisleniya.doc
- Устройство ПК: Ustr-vo PC.doc
- Компьютерная графика:Grafika.doc
- Электронные таблици Excel: Excel.doc
- Информационное моделирование:Inf modelirovanie.doc
- Компьютерные сети: Comp seti.doc
- Алгоритм: Algoritmy.doc
- Индивидуальное задание по Word: Individ_zadanie.doc
Контрольные работы (10 - 11 класс):
Презентации к урокам
8 класс
- Человек и информация: Человек и информация.ppt
- Восприятие и представление информации:8 кл (1).ppt
- Измерение информации: Измерение информации (8 класс)_1.ppt
- Системы счисления: системы счисления2.ppt
- Назначение и устройство ПК: Устр-во ком-па1.ppt
- Компьютерная память: Компьютерная память1.ppt
- Как устроен ПК: Как устроен ПК.ppt
- Характеристики ПК: Харак-ки ПК1.ppt
- Файлы и файловые системы: Файлы.ppt
- Программное обеспечение: Программное обеспечение.ppt
- Текстовый редактор и текстовый процессор: Текстовый редактор1.ppt
- Компьютерная графика: Комп_графика2_1.ppt
- Технология мультимедиа:ТЕХНОЛОГИЯ МУЛЬТИМЕДИА1.ppt
- Компьютерные презентации: Компьютерные презентации.ppt
9 класс
- Электронные таблицы Excel: Electrtabl EXCEL.ppt
- Формулы в Excel: Formul.ppt
- Диаграммы: Diagramm.ppt
- Абсолютная и относительная адресация. Условная функция: SSylki.ppt
- Фильтры и консолидация в Excel: Filtr konsolid.ppt
- Базы данных Access: Access.ppt
- Создание запросов в БД Access: Svyazi.ppt
- Связывание таблиц в БД Access: Zaprosy.ppt
- Информационное моделирование: Iform modelirovanie.ppt
- Моделирование и формализация: Model formaliz.ppt
- Компьютерные сети: Seti1.ppt
- Компоненты компьютерной сети: Componenty sety.ppt
- Аппаратное и программное обеспечение сети: Obespech net.ppt
- Интернет: Internet.ppt
- Электронная почта и другие услуги сетей: E-mail.ppt
- Способы поиска в сети Интернет: Search in net.ppt
- Компьютерные вирусы: Virusy.ppt
10 класс
- Линейные алгоритмы
- Разветвляющиеся алгоритмы
- Циклические алгоритмы
- Алгебра логики
- Решение логических задач
- Логические задачи
![Validate my RSS feed [Valid RSS]](/images/valid-rss-rogers.png)





