
- Какие знания должны быть сформированы у будущего первоклассника?
-
- В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:
- • уметь чётко произносить все звуки речи;
- • уметь интонационно выделять звук в словах;
- • уметь выделять заданный звук в потоке речи;
- • уметь определять место звука в слове ( в начале, в середине, в конце);
- • уметь произносить слова по слогам;
- • уметь составлять предложения из 3-5 слов;
- • уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т.д.;
- • уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк – это животные);
- • уметь составлять рассказ по картинке (например, «В зоопарке», «На детской площадке», «За грибами», «Отдых на море» и т. д.)
- • уметь составлять несколько предложений о предмете;
- • различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня);
- • уметь наизусть читать любимые стихотворения;
- • уметь последовательно передавать содержание сказки.
- Продолжение рекомендаций смотрите: Родителям-->Академия почемучек
|

- К началу обучения в школе у ребёнка должны быть развиты элементы математического представления:
- • знать цифры от 0 до 9;
- • уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т. д;
- • уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах первого десятка;
- • знать знаки +, - , =, ;
- • уметь сравнивать числа первого десятка (например, 74, 6=6)
- • уметь соотносить цифру и число предметов;
- • уметь сравнивать две группы предметов;
- • уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;
- • уметь сравнивать предметы по цвету. Форме, размеру;
- • знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг;
- • уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между» и т. д.;
- • уметь группировать по определённому признаку предложенные предметы.
- В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:
- • уметь различать по внешнему виду растения, распространённые в нашей местности (например, ель, сосна, берёза, дуб, подсолнух, ромашка) и называть их отличительные признаки;
- • уметь различать диких и домашних животных ( медведь, белка, корова, заяц, коза);
- • уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, воробей, сорока);
- • иметь представление о сезонных признаках природы (например, осень – жёлтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая…);
- • знать названия 1-3 комнатных растений;
- • знать названия 12 месяцев года;
- • знать названия всех дней недели.

Кроме того, ребёнок, поступающий в первый класс, должен знать:- • в какой стране он живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме;
- • полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности;
- • знать правила поведения в общественных местах и на улице.
Запись на курсы для дошколят "Почемучки" (2011-2012) начнется с 30 мая 2011 года
|
|